Optimiser le système de formation
Pour atteindre ces objectifs, et donner aux chefs d’établissement et aux personnels les moyens d’anticiper, de choisir avec pertinence, de valoriser au mieux leurs formations, il nous faut promouvoir et faciliter l’accès à la formation. Ceci passe par :
-  une offre lisible et accessible à tous, régulièrement renouvelée, favorisant les liens entre formation initiale et continue, entre enseignants du 1er et du 2nd degrés, entre enseignants et salariés des établissements ;
-  une aide à la construction du plan de formation des établissements ainsi qu’à l’élaboration de projets personnels par le développement du conseil en formation ;
-  l’attribution aux établissements du 1er et du 2nd degré de moyens leur garantissant une possibilité d’autonomie dans leur politique de formation ;
-  la mise en place d’un conseil de perfectionnement dans chaque institut de formation missionné, premier gage d’une recherche de qualité et de satisfaction.
-  des formations de qualité prenant en compte les apports de l’innovation pédagogique et de la recherche ;
-  une utilisation optimale des différents dispositifs : plan de formation de l’établissement, territorial, national, DIF, CIF, contrats et périodes de professionnalisation,  bilan de compétence, VAE, programmes spécifiques cofinancés (FPSPP, FSE …) ; 
-  des modalités de formation diversifiées, adaptées aux problématiques : recherche-action, formation à distance, valorisation d’expériences, formations en réseau,… 
-  des formations reconnues débouchant sur une qualification ou une certification ;
-  la mise en place d’une évaluation permettant l’ajustement de l’offre aux besoins de formation et l’amélioration de la qualité des formations.
-  des moyens humains (suppléances) et financiers permettant la mise en œuvre de ces orientations sur l’ensemble du territoire national dans un esprit d’équité entre tous les personnels et tous les établissements. Dans cet esprit, une réflexion autour de la recherche de nouveaux financements constitue une priorité.

Extrait des "Orientations pour la formation 2012-2018", adoptées par le Conseil fédéral de Formiris, le 9 juin 2012.